広島県議会 2023-03-02 2023-03-02 令和４年度予算特別委員会（第６日） 本文
こうした生徒指導の考え方につきましては、全ての初任者や臨時的任用の教員を対象とした研修のほか、年２回実施している生徒指導主事研修において、繰り返し指導しているところでございます。
こうした生徒指導の考え方につきましては、全ての初任者や臨時的任用の教員を対象とした研修のほか、年２回実施している生徒指導主事研修において、繰り返し指導しているところでございます。
◎福永 教育長 本事業は、児童生徒の読み解く力の定着を図るため、指導方法において、各学校のリーダーとなる教員を育成するための研修会の実施でありますとか、県教育委員会指導主事等による事業改善に向けた学校訪問等が主な取組内容でございます。
また、関係局の協力を得て、小中学校の校長会や市町村教育委員会の指導主事等に、フッ化物洗口の効果などを情報提供していきます。 県教育委員会としては、こうした取組を通じて、今後も子供たちの歯の健康づくりをしっかりと推進してまいります。 答弁は以上です。 〔田中信次議員発言の許可を求む〕 ○議長（しきだ博昭） 田中信次君。
そこで、県教育委員会では今年度、指導主事や教員らが中心となり、金融リテラシーを身につけさせる実践的、体験的な授業について研究しており、今後、その成果を各学校で活用できるよう周知していきます。 一方、昨年４月に、成年年齢が18歳に引き下げられ、高校生に対する金融教育の必要性は、これまで以上に高まっています。
また、新年度の予算執行に向けましては、今年度中に、指導主事も含めて、教育委員会事務局、本庁関係職員を対象とした適正な契約事務の執行に向けた契約事務の説明会等を実施してまいりたいと考えております。
指導主事という方で、一定の中堅幹部の方に来ていただいて、これで結局カリキュラムのことだとか、いろんな学校の中のトラブルがあるとか、それから教育委員会サイドと私学とのつなぎなどをやっていまして、それに加えて、ここ20年かそこらは学校の経営者と教育委員会との協議の場というのを活発にやるようになっています。
これらの各段階のスキルを教員が着実に身につけられるよう、令和２、３年度におきましては、指導主事が全ての県立学校を訪問し、管理職及び各学校の推進担当教員への指導に加え、授業や学校活動におけるデジタル技術の活用に係る研修を行ってまいります。
明日、一月十一日に県内の指導主事が集う研修会が開催されます。その中で、本課から調査結果の速報値について説明を行います。県内の指導主事の先生方には、将来を担う子供たちのために、今こそ体力向上に向け知恵を絞っていかねばならない大切な時期だということをお話しするつもりでございます。
また、公募型プロポーザルの実施に当たりまして、選定委員の人選などの面で十分に牽制機能を果たしたとは言えないこと、教育委員会にも内部通報制度はあるものの機能しておらず、教育委員会による自律的な是正の機会を欠いていたこと、契約事務に関する知識を身につける機会がないまま、指導主事が事務職員とともに契約事務に携わっており、教育委員会の職員に公正な契約手続に関する知識が十分浸透していなかった、こうしたことが指摘
様々な状況については指導主事の学校訪問により把握しておりますけれども、その中で、このように学習が遅れて今とても困っているのだという声は、一昨年はたくさん届きましたが、今年については本当に困っているというものは県の教育委員会には余り届いておりません。ですので各学校が工夫された中でやっていると思っております。
加えて、今教育委員会の指導主事が随分たくさん各学校に配置をされております。四国４県で、これは吉良県議も先日来、今年の３月に県議会で質問しておりますけれども、他の県では１％、大体40人程度になっているんですが、高知県では何と173人配置をされていると。こういう先生方を指導主事も大事だけれど、現場に戻すという考え方も必要ではないか。
また、昨年度から情報科専任の指導主事を配置するとともに、全ての情報科担当教員にプログラミング研修などを行っています。 さらに、今年度から、情報科の若手や中堅教員からなる６人のチームを編成し、東京学芸大学と連携して、探究的な学びの要素を組み込んだ授業づくりに関する高校探究プロジェクトにも取り組んでいます。
市町村教育委員会については、教育長会や指導主事研修会などで部活動指導員配置に関する好事例、優良事例について情報提供を行うとともに、配置していない市町村に対して個別の助言を行うと答弁されました。 そこで二点目に、この答弁に基づき、県立学校、市町村立学校において、部活動指導員の配置状況や取組はその後どのように進んだのか、それぞれお答えください。
◎橋 健康体育課長 県教育委員会としては、紫外線対策について、各学校が体育の授業や学校行事だけでなく部活動等においても、必要に応じて適切な対応がとれるように、体育の担当者が集まる研修会、指導主事の会議、さらには校長会等の機会を活用して、繰り返し情報提供を行っている。 また、部活動の状況を聞き取りしたところ、普段の活動中にサングラスを着用する場面は、余り見受けられないと感じている。
今年度は、これらに加え、各教育事務所に学校支援主幹指導主事を配置し、教員免許が休眠状態にある方を含む潜在的な講師の掘り起こしを行い任用につなげるとともに、年度途中の代替教員確保のための仕組みについて研究するなど、引き続き臨時的任用教員の確保に努めてまいります。 本来やるべき仕事を自律的に精選できる働き方の環境づくりについてでございます。
具体的には、教員研修の充実や指導主事による学校訪問の強化、デジタル教材の活用促進といった取組を進めており、現在行っている県版の学力調査により定着状況を確認、分析し、さらなる対策を検討するなど、ＰＤＣＡサイクルをしっかりと回しながら対応します。 また、各種調査から授業での１人１台タブレットの活用頻度に、学校間あるいは教員間で差があることも明らかとなりました。
60: ◯教育長（平川理恵君） このたびの調査結果におきまして、教育委員会にも内部通報制度はあるものの、機能しておらず、教育委員会による自律的な是正の機会を欠いていたこと、契約事務に関する知識を身につける機会がないまま、指導主事が事務職員とともに契約事務に携わっており、教育委員会の職員に公正な契約手続に関する知識が十分に浸透していなかったことなどが指摘されております
このほか、教育委員会にも内部通報制度はあるものの、機能しておらず、教育委員会による自律的な是正の機会を欠いていたこと、契約事務に関する知識を身につける機会がないまま、指導主事が事務職員と共に契約事務に携わっており、教育委員会の職員に公正な契約手続に関する知識が十分に浸透していないことなどが指摘されており、教育委員会から独立した外部の通報窓口の設置や、通報窓口の職員への周知、事業の初期段階から指導主事
まず、県内の推進校では、大学の専門家や県の指導主事が指導・助言を行う取り組みや公開授業という形で日ごろの授業研究の成果を県内の教育関係者と共有し、理解を深めるなどの取り組みを行っております。 この取り組みにつきましては、ホームページへの掲載などにより積極的に情報発信をしており、県内の全学校の参考となるよう普及を進めているところでございます。
県教育委員会では、教員対象の研究協議会や指導主事の学校訪問等の様々な機会を通して、学習指導要領の趣旨を踏まえて、各学校で適切に教育課程を編成するとともに、生徒一人ひとりが生涯を通して様々な活動の要となる国語の力を育成することができるよう指導しております。現在のところ円滑に実施されています。